RN-MSN护理程序
RN-MSN项目为学生提供了攻读硕士学位之前的过渡过程. msn课程是为已经获得护理学副学士学位并希望攻读护理学硕士学位的注册护士开设的.
完成桥梁课程，平均累积成绩为3分.0分或以上，学生可以进入M.护士的选择. 如果学生必须得3分.0累计绩点, 他们可能会被授予试用期，期望他们的GPA保持在3.前两个学期为0分.
目前，学生可以选择护理教育或商业领导专业. 进入R学科所需的本科总学分.N.-M.S.N. 课程共92学分，其中包括桥梁课程.
接受的本科课程必须与WAU目前的本科护理课程类似. 将被接受的本科课程可以在下面找到. 能够接受转调到WAU.，课程成绩必须达到“C”或以上. R的总学分数.N.-M.S.N. 项目为137学分(本科92学分，研究生45学分).
入学
加入RN-MSN计划需要:
- 获得国家护理委员会认可的护理专业的副学士学位(ADN)，并获得地区认证或其他学科的学士学位.
- 良好的注册护士执照.
- 累计GPA 3分.所有同源词均为0或以上.
- 目前CPR和健康要求在任何实习开始前.
- 最近受雇为注册护士的证据.
- 职业目标的书面陈述.
- 现有专业简历和两份专业推荐信.
- 完成以下先决条件:
入学 |
41小时 |
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| 先决条件 | ||
| 英格兰101年 | 作文 | 3 |
| 英格兰102年 | 研究和文学 | 3 |
| 杂志201年 | 人体解剖学与生理学1 | 4 |
| 杂志202年 | 人体解剖学与生理学2 | 4 |
| 化学114 | 基础的一般，有机和生物化学 | 4 |
| 减轻260 | 营养 | 3 |
| 105年心理学 | 心理学导论 | 3 |
| 杂志140年 | 或生物课程或选修课程 | 4 |
| 杂志150年 | 微生物学 | 4 |
| 210年心理学 | 发展心理学 | 3 |
| CPTR 105 | 计算机导论 | 3 |
| 105年的社会 | 一般社会学 | 3 |
护理学分 |
24小时 |
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总计 |
65小时 |
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桥梁课程 |
27小时 |
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| 历史389 r | 护理研究与循证实践 | 3 |
| 历史423 r | 护理领导与管理 | 3 |
| 历史446 r | 公共卫生护理和人口健康 | 5 |
| 数学110 | 概率与统计*(研究前使用) | 4 |
| 历史上选修课 | 3 | |
| 文学选修课 | 3 | |
| 宗教的选择性 | 6 | |
硕士课程的目标
硕士课程的目标是培养技术人才, competent nurses who will pursue excellence and professional growth through lifelong learning; 引领 change to improve quality outcomes and 安全ty of healthcare delivery systems; design innovative, evidence-based nursing practices; and serve as collaborative partners of the health care team in an advanced specialty nursing practice.
预期的学生成果
在他们完成学习计划之后, 澳客网彩票护理教育硕士毕业生将能够:
- 在护理教育或卫生保健组织中展示组织和系统的领导力，以改善质量和安全结果.
- 进行和/或评估护理研究和循证实践，以改善个人, 家庭, 社区, 和人口.
- 伦理综合知识, 安全, 以及评估方面的法律实践, 提供, 评估, 提高病人护理的质量和安全性.
- 评估当前的知识, 技能, 以及对健康促进的态度, 疾病, 以及伤害预防和管理，以改善个人健康, 组, 社区, 和人口.
- 实施社会正义原则和改善公众健康的卫生政策.
- 分析了政治, 社会, 组织, 文化, 以及影响健康和医疗保健的经济体系.
- 展示沟通能力, 合作, 引领, 并在高级专科护理实践中起到咨询他人的作用.
- 为患者设计医疗保健管理系统和/或教育项目, 学生, 家庭, 社区, 以及使用循证实践的人群, 信息学, 以及医疗保健技术.
- 在先进的专业护理实践中展示人文关怀的能力, 尊重客户的文化, 精神上的, 少数民族, 性别多样性在日益全球化, 多元文化的社会.
- 从组织科学中综合知识, 人文学科, 以及在复杂的教育或卫生保健系统中提高先进护理的质量和提供的信息学
- 设计策略，改善护理教育和医疗保健系统的质量和安全结果，采用信息学和有效的领导和管理原则.
- 在多元文化、多信仰的环境中展示支持灵性的属性，以促进自我意识，满足客户和自我的精神需求.
